BAB I
PENDAHULUAN
A.
Dasar
Pemikiran
Kuliah Kerja Nyata (KKN) merupakan devisi perubahan program
baru dari program lama Kuliah Kerja Profesi (KKP), dimana mahasiswa dapat
berperan langsung untuk melibatkan diri ke masyarakat sesuai dengan disiplin
ilmu masing-masing yang merupakan salah satu wujud dari bentuk pengalaman Tridharma
Perguruan Tinggi, yaitu pengabdian kepada masyarakat.
Masyarakat yang merupakan agen perubahan adalah suatu
keterpaduan unsur tri dharma perguruan tinggi yaitu pendidikan, penelitian,
pengabdian kepada masyarakat. Dengan adanya pelaksanaan KKN Tematik, diharapkan
mahasiswa dapat berinteraksi langsung bersama masyarakat dengan menerapkan
berbagai disiplin ilmu yang diperoleh selama masa perkuliahan. Hal ini bertujuan
untuk menemukan, merumuskan, memecahkan dan menanggulangi permasalahan
pragmatis dan interdisiplin yang terjadi dalam masyarakat. Salah satu lokasi yang menjadi sasaran KKN Tematik angkatan
XXIX yaitu pada Kelurahan Laiworu Kecamatan Batalaiworu Kabupaten Muna. Dalam
aktivitasnya, mahasiswa dituntut mampu mendesain dan melaksanakan program utama
dan beberapa program-program mingguan sebagai bentuk pengabdiannya terhadap
masyarakat.
|
1
|
B.
Tema
Kegiatan
Tema Kegiatan ini adalah “Pembinaan masyarakat Kecamatan Batalaiworu dalam pemanfaatan obat herbal
tradisional lansau sebagai sumber pendapatan dan pelestarian kekayaan budaya
suku muna”.
C.
Bentuk
dan Program Kegiatan
Adapun bentuk-bentuk kegiatan yang kami lakukan
selama melakukan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik di Kelurahan Laiworu, antara
lain :
a. Program
Utama KKN TEMATIK
-
Membudidayakan tanaman bahan obat
tradisional lansau.
-
Memproduksi obat tradisional lansau
dalam bentuk kemasan serbuk siap seduh.
b. Sosialisasi
-
Melaksanakan sosialisasi tentang apoteker cilik dan perilaku hidup bersih dan
sehat.
c. Bakti
Sosial
Giat bakti selama melaksanakan KKN Tematik di Kelurahan
Laiworu terdiri dari :
- Membuat
atribut jalan dan papan nama lorong di kelurahan laiworu
- Membuat
lapangan voly di Lorong Kepiting Kelurahan Laiworu
- Pembuatan
kebun TOGA di kantor kelurahan Laiworu
- Melaksanakan
kegiatan jumat bersih di Kelurahan Laiworu
- Pengaktifan
kembali kebun TOGA di SMAN 1 RAHA
- Pengadaan
papan nama kelas di 3 sekolah ( SMAN 1 RAHA, SMKN 3 RAHA dan SLB ABCD RAHA).
- Melaksanakan
bakti social di Panti Asuhan Baiturrahman dan Asrama SLB ABCD RAHA.
d. Pendataan
1.
Melakukan pendataan tentang kependudukan
di kelurahan laiworu (jumlah kepala keluarga, jenis kelamin, pekerjaan, dll).
D.
Tujuan
dan Manfaat KKN Tematik
1.
Tujuan
KKN Tematik
a.
Membudidayakan tanaman bahan obat tradisional
lansau dan memproduksi obat tradisional lansau dalam bentuk kemasan yang baru
(serbuk)
b.
Melatih mahasiswa menangani berbagai
macam masalah yang sesuai dengan bidang ilmunya.
c.
Meningkatkan koordinasi antara perguruan
tinggi, pemerintah Kab. Muna dan
masyarakat.
2.
Manfaat
KKN TEMATIK
a.
Memperkenalkan kembali obat tradisional
lansau kepada masyarakat dalam bentuk kemasan yang lebih praktis dan tahan lama.
b.
Terciptanya penguasaan, penerapan iptek
mahasiswa sebelum menyelesaikan studi.
c.
Terciptanya hubungan yang harmonis antara
pemerintah daerah dengan masyarakat
d.
Adanya sikap mahasiswa yang mandiri dan
dapat beradaptasi dengan kehidupan nyata di masyarakat.
E.
Sasaran
Kegiatan
Pelaksanaan kegiatan KKN Tematik Universitas Halu
Oleo Tahun 2014 mempunyai sasaran sebagai berikut :
a. Membina
masyarakat di Kab. Muna khususnya di kecamatan Bata Laiworu dalam pemanfaatan obat
herbal tradisional lansau sebagai sumber pendapatan pelestarian kekayaan budaya
suku Muna.
b. Meningkatkan
kemampuan mahasiswa dalam mengidentifikasi, merumuskan dan memecahkan masalah
dalam menghadapi tantangan masa depan yang berkaitan dengan profesinya.
c. Meningkatkan
penguasaan, pengembangan, penerapan ilmu pengetahuan mahasiswa sebelum
menyelesaikan pendidikan di Universitas Halu Oleo.
d. Meningkatkan
penerapan ilmu pengetahuan dengan adanya implementasi kepada masyarakat.
F.
Tempat
dan Waktu Pelaksanaan
Laporan akhir KKN Tematik ini mempunyai Tempat dan
Waktu Pelaksanaan di kelurahan Laiworu kecamatan Batalaiworu Kabupaten Muna
mulai tanggal 25 Maret sampai 10 April 2014.
BAB
II
GAMBARAN
LOKASI KKN TEMATIK
A.
Sejarah
Singkat Lokasi KKN Tematik
Kelurahan
Laiworu merupakan salah satu dari 2 kelurahan yang termasuk di dalam Kecamatan
Batalaiworu dalam lingkup Kabupaten Muna. Asal usul nama Laiworu berasal dari
cerita bahwa zaman dahulu sebelum kemerdekaan ada sekelompok masyarakat yang
mendiami sebuah lokasi yang terletak di bagian timur Pulau Muna tepatnya
pesisir selat Buton. Lokasi tersebut konon kabarnya sulit sekali untuk
digunakan bercocok tanam karena kondisi tanahnya berbatu-batu. Karena sulitnya
untuk hidup di lokasi tersebut, maka sekelompok masyarakat tersebut berembuk
untuk mengungsi ke tempat yang memungkinkan untuk menata kelanjutan hidupnya,
maka mereka berlayar dengan menggunakan sarana seadanya menuju bagian barat
menyeberangi selat Buton dan mendarat di pantai bagian timur pulau Muna.
Setibanya di
pantai tersebut mereka menyusuri hutan menuju bagian barat dan mereka menemukan
tempat yang menurut mereka cocok untuk bertahan
hidup di sana. Kemudian mereka bermusyawarah untuk menentukan nama
tempat yang mereka tempati untuk selamanya. Untuk mengenang kampung asalnya
mereka sepakat memberinya nama Kampung Laiworu.
Pada zaman
kemerdekaan kampung yang didiami hanya kampung/pantai Raha yang sudah memiliki
pemerintahan sehingga pada saat itu Kampung Laiworu masuk dalam wilayah
pemerintahan Kampung Raha. Setelah terbentuk Pemerintahan Desa di Kabupaten
Muna maka Kampung Raha ditingkatkan statusnya menjadi Desa Raha. Dalam
perjalanannya karena penduduk semakin bertambah serta wilayah yang luas, maka
Desa Raha mekar menjadi 3 (tiga) desa yaitu Desa Raha I, Desa Raha II dan Desa
Raha III dan Kampung Laiworu masuk dalam wilayah Pemerintahan Desa Raha III.
Pada tahun 1975
karena penduduk Raha III semakin padat, maka Kampung Laiworu diberikan wewenang
untuk mengatur dan menata struktur pemerintahan sendiri yang diberi nama
Lingkungan Laiworu yang dipimpin oleh seorang Kepala Lingkungan dengan wilayah
pemerintahannya meliputi Laiworu dan Sidodadi.
|
5
|
B. Letak Geografis
Gambar: Peta
geografis Kecamatan Batalaiworu
Kelurahan Laiworu terletak di 040 48’ 915’’
Lintang Selatan (LS) dan 1220 43’ 575” Bujur Timur (BT).
Sebelah utara berbatasan dengan Kelurahan Sidodadi, sebelah Barat berbatasan
dengan Desa Wawesa, sebelah Selatan berbatasan dengan Wamponiki & Raha III
dari Kecamatan Katobu dan sebelah timur berbatasan dengan Selat Buton.
Kelurahan Laiworu memiliki luas wilayah 4,33 km2
dengan presentasi sebesar 19,07 % dari luas seluruh Kecamatan Batalaiworu
sebesar 22,71 km2. Wilayah ini merupakan wilayah terbesar ketiga
setelah Kelurahan Sidodadi yaitu 7,31 km2 (32,19%) dan Desa Wawesa yaitu 6,81 km2
(29,99%). Sementara wilayah terkecil adalah Desa Wakorambu 4,26 km2
(18,76%).
C. Demografi
1.
Jumlah
penduduk Kelurahan Laiworu
|
Jumlah laki-laki
|
5.284
|
Orang
|
|
Jumlah perempuan
|
5.634
|
Orang
|
|
Jumlah total
|
10.918
|
Orang
|
|
Jumlah kepala keluarga
|
2.652
|
KK
|
|
Kepadatan penduduk
|
1,73
|
Per Ha
|
2.
Usia penduduk
Kelurahan Laiworu
|
Usia
|
Laki-Laki
|
Perempuan
|
|
Usia
|
Laki-Laki
|
Perempuan
|
||||
|
0-12 bulan
|
46
|
Org
|
55
|
Org
|
|
39
|
64
|
Org
|
72
|
Org
|
|
1 tahun
|
85
|
Org
|
97
|
Org
|
|
40
|
64
|
Org
|
62
|
Org
|
|
2
|
87
|
Org
|
99
|
Org
|
|
41
|
62
|
Org
|
69
|
Org
|
|
3
|
86
|
Org
|
95
|
Org
|
|
42
|
53
|
Org
|
37
|
Org
|
|
4
|
89
|
Org
|
98
|
Org
|
|
43
|
55
|
Org
|
54
|
Org
|
|
5
|
97
|
Org
|
113
|
Org
|
|
44
|
56
|
Org
|
52
|
Org
|
|
6
|
96
|
Org
|
100
|
Org
|
|
45
|
53
|
Org
|
53
|
Org
|
|
7
|
102
|
Org
|
112
|
Org
|
|
46
|
51
|
Org
|
63
|
Org
|
|
8
|
102
|
Org
|
119
|
Org
|
|
47
|
55
|
Org
|
55
|
Org
|
|
9
|
106
|
Org
|
117
|
Org
|
|
48
|
64
|
Org
|
64
|
Org
|
|
10
|
112
|
Org
|
115
|
Org
|
|
49
|
52
|
Org
|
52
|
Org
|
|
11
|
101
|
Org
|
120
|
Org
|
|
50
|
56
|
Org
|
57
|
Org
|
|
12
|
111
|
Org
|
109
|
Org
|
|
51
|
51
|
Org
|
53
|
Org
|
|
13
|
113
|
Org
|
125
|
Org
|
|
52
|
53
|
Org
|
48
|
Org
|
|
14
|
125
|
Org
|
129
|
Org
|
|
53
|
51
|
Org
|
52
|
Org
|
|
15
|
124
|
Org
|
130
|
Org
|
|
54
|
52
|
Org
|
56
|
Org
|
|
16
|
108
|
Org
|
122
|
Org
|
|
55
|
51
|
Org
|
43
|
Org
|
|
17
|
117
|
Org
|
123
|
Org
|
|
56
|
53
|
Org
|
54
|
Org
|
|
18
|
112
|
Org
|
121
|
Org
|
|
57
|
41
|
Org
|
36
|
Org
|
|
19
|
115
|
Org
|
132
|
Org
|
|
58
|
42
|
Org
|
51
|
Org
|
|
20
|
116
|
Org
|
130
|
Org
|
|
59
|
41
|
Org
|
33
|
Org
|
|
21
|
112
|
Org
|
124
|
Org
|
|
60
|
30
|
Org
|
24
|
Org
|
|
22
|
105
|
Org
|
122
|
Org
|
|
61
|
30
|
Org
|
29
|
Org
|
|
23
|
124
|
Org
|
132
|
Org
|
|
62
|
27
|
Org
|
28
|
Org
|
|
24
|
108
|
Org
|
121
|
Org
|
|
63
|
30
|
Org
|
20
|
Org
|
|
25
|
107
|
Org
|
117
|
Org
|
|
64
|
25
|
Org
|
25
|
Org
|
|
26
|
106
|
Org
|
107
|
Org
|
|
65
|
11
|
Org
|
23
|
Org
|
|
27
|
111
|
Org
|
117
|
Org
|
|
66
|
15
|
Org
|
21
|
Org
|
|
28
|
106
|
Org
|
118
|
Org
|
|
67
|
13
|
Org
|
21
|
Org
|
|
29
|
107
|
Org
|
103
|
Org
|
|
68
|
8
|
Org
|
9
|
Org
|
|
30
|
98
|
Org
|
102
|
Org
|
|
69
|
7
|
Org
|
5
|
Org
|
|
31
|
92
|
Org
|
105
|
Org
|
|
70
|
7
|
Org
|
5
|
Org
|
|
32
|
91
|
Org
|
100
|
Org
|
|
71
|
7
|
Org
|
4
|
Org
|
|
33
|
97
|
Org
|
101
|
Org
|
|
72
|
3
|
Org
|
7
|
Org
|
|
34
|
90
|
Org
|
94
|
Org
|
|
73
|
11
|
Org
|
8
|
Org
|
|
35
|
86
|
Org
|
85
|
Org
|
|
74
|
9
|
Org
|
9
|
Org
|
|
36
|
88
|
Org
|
88
|
Org
|
|
75
|
0
|
Org
|
0
|
Org
|
|
37
|
75
|
Org
|
89
|
Org
|
|
Lebih dari 75
|
9
|
Org
|
10
|
Org
|
|
38
|
69
|
Org
|
84
|
Org
|
|
Total
|
5284
|
Org
|
5634
|
Org
|
3.
Tingkat
pendidikan penduduk Kelurahan Laiworu
|
Tingkat Pendidikan
|
Laki – Laki
|
Perempuan
|
||
|
Usia
3-6 tahun yang belum masuk TK
|
167
|
Org
|
200
|
Org
|
|
Usia
3-6 tahun yang sedang TK / play group
|
89
|
Org
|
98
|
Org
|
|
Usia
7-18 tahun yang tidak pernah sekolah
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Usia 7-18 tahun yang sedang sekolah
|
1317
|
Org
|
1421
|
Org
|
|
Usia
18-56 tahun tidak pernah sekolah
|
8
|
Org
|
12
|
Org
|
|
Usia
18-56 thn pernah SD tetapi tidak tamat
|
9
|
Org
|
10
|
Org
|
|
Tamat
SD/sederajat
|
63
|
Org
|
70
|
Org
|
|
Jumlah
usia 12 – 56 tahun tidak tamat SLTP
|
4
|
Org
|
1
|
Org
|
|
Jumlah
usia 18 – 56 tahun tidak tamat SLTA
|
6
|
Org
|
5
|
Org
|
|
Tamat
SMP / sederajat
|
38
|
Org
|
29
|
Org
|
|
Tamat
SMA / sederajat
|
2145
|
Org
|
2523
|
Org
|
|
Tamat
D-1 / sederajat
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Tamat
D-2 / sederajat
|
2
|
Org
|
3
|
Org
|
|
Tamat
D-3 / sederajat
|
251
|
Org
|
396
|
Org
|
|
Tamat
S-1 / sederajat
|
572
|
Org
|
409
|
Org
|
|
Tamat
S-2 / sederajat
|
87
|
Org
|
54
|
Org
|
|
Tamat
S-3 / sederajat
|
2
|
Org
|
1
|
Org
|
|
Tamat
SLB A
|
2
|
Org
|
1
|
Org
|
|
Tamat
SLB B
|
2
|
Org
|
1
|
Org
|
|
Tamat
SLB C
|
3
|
Org
|
1
|
Org
|
4.
Agama / aliran kepercayaan
penduduk Kelurahan Laiworu
|
Agama
|
Laki - Laki
|
Perempuan
|
||
|
Islam
|
5240
|
Org
|
5586
|
Org
|
|
Kristen
|
20
|
Org
|
25
|
Org
|
|
Katholik
|
16
|
Org
|
17
|
Org
|
|
Hindu
|
8
|
Org
|
6
|
Org
|
|
Budha
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Khonghucu
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Kepercayaan Kepada Tuhan YME
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Jumlah
|
5284
|
Org
|
5634
|
Org
|
5.
Mata pencaharian
pokok penduduk Kelurahan Laiworu
|
Mata Pencaharian
|
Laki – Laki
|
Perempuan
|
||
|
Petani
|
340
|
Org
|
314
|
Org
|
|
Buruh
tani
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Buruh
migran
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Pegawai
Negeri Sipil (PNS)
|
834
|
Org
|
712
|
Org
|
|
Pengrajin
industri rumah tangga
|
11
|
Org
|
45
|
Org
|
|
Pedagang
keliling
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Peternak
|
14
|
Org
|
2
|
Org
|
|
Nelayan
|
95
|
Org
|
21
|
Org
|
|
Montir
|
4
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Dokter
swasta
|
1
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Bidan
swasta
|
-
|
Org
|
4
|
Org
|
|
Perawat
swasta
|
-
|
Org
|
52
|
Org
|
|
Pembantu
rumah tangga
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
TNI
|
75
|
Org
|
-
|
Org
|
|
POLRI
|
83
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Pensiunan
PNS / TNI / POLRI
|
211
|
Org
|
190
|
Org
|
|
Pengusaha kecil dan menengah
|
27
|
Org
|
2
|
Org
|
|
Pengacara
|
-
|
Org
|
1
|
Org
|
|
Notaris
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Dukun
kampung terlatih
|
-
|
Org
|
8
|
Org
|
|
Jasa
pengobatan alternatif
|
-
|
Org
|
2
|
Org
|
|
Dosen
swasta
|
9
|
Org
|
3
|
Org
|
|
Pengusaha
besar
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Arsitektur
|
2
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Seniman
/ artis
|
-
|
Org
|
-
|
Org
|
|
Karyawan
perusahaan swasta
|
152
|
Org
|
163
|
Org
|
|
Karyawan
perusahaan pemerintah
|
12
|
Org
|
7
|
Org
|
|
Lain
– lain
|
640
|
Org
|
659
|
Org
|
|
Jumlah
|
2510
|
Org
|
2272
|
Org
|
D. Keadaan Sosial penduduk Kelurahan
Laiworu
Penduduk
Kelurahan Laiworu mayoritas adalah suku Muna, bahasa sehari-hari yang di
gunakan adalah bahasa daerah yang di kenal dengan bahasa Muna dan dapat di
simpulkan bahwa masyarakat kelurahan ini 99,16 % beragama Islam.
E. Keadaan Ekonomi Penduduk Kelurahan
Laiworu
Secara umum
tingkat perekonomian di Kelurahan Laiworu dipengaruhi oleh sumber daya yang dapat dimanfaatkan oleh
masyarakat seperti tanaman kelapa dan jambu mente. Beberapa penduduknya pun
berwirausaha menengah kecil dengan membuka kios sebanyak 910 unit yang dikelola
oleh 910 orang secara pribadi. Di antaranya pun membuka toko kelontong (eceran)
sebanyak 400 unit.
F.
Sarana
dan Prasarana
|
No
|
Jenis Sarana Prasarana
Kelurahan
|
Jumlah
|
Keterangan
|
|
1.
|
Kantor kelurahan
|
1 unit
|
Belum selesai pembangunannya
|
|
2.
|
Gedung SMA
|
4 unit
|
|
|
3.
|
Gedung SMP
|
2 unit
|
Perlu tambahan 1 unit
|
|
4.
|
Gedung SD
|
2 unit
|
Perlu tambahan 1 unit
|
|
5.
|
Kantor Urusan Agama (KUA)
Kecamatan
|
1 unit
|
|
|
6.
|
Gedung TK
|
1 unit
|
Perlu tambahan 2 unit
|
|
7.
|
Mesjid
|
7 unit
|
|
|
8.
|
Pasar Kota
|
1 unit
|
|
|
9.
|
Gedung PAUD
|
1 unit
|
Perlu tambahan 5 unit
|
|
10.
|
Gedung Posyandu
|
2 unit
|
Perlu tambahan 5 unit
|
|
11.
|
Pos Kamling
|
-
|
Perlu tambahan 4 unit
|
|
12.
|
Jembatan
|
4 unit
|
Perlu tambahan 6 unit
|
|
13.
|
Gedung TPQ
|
|
Perlu tambahan 10 unit
|
Dari table di atas dapat di
simpulkan bahwa:
1. Gedung
SMP masih dibutuhkan karena penyebaran penduduk yang terpencar jauh sehingga
jarak antara sekolah dengan tempat tinggal penduduk sebagian besar sangat jauh.
2. Gedung
SD masih dibutuhkan karena jumlah siswa SD setiap tahunnya semakin meningkat
dibandingkan dengan gedung yang ada tidak dapat menampung semua siswa SD
sehingga beberapa sekolah menerapkan 2 kali jam sekolah yaitu pagi dan siang
bagi sebagian siswanya.
3. Gedung
TK sangat dibutuhkan karena banyak anak usia pra-sekolah belum dapat tertampung
sehingga sebagian masyarakat menyekolahkan anak-anaknya di sekolah lain.
4. Gedung
Posyandu masih diperlukan karena masih banyak anak balita dan ibu hamil
pelayanan kesehatannya di rumah-rumah warga.
5. Gedung
PAUD masih dibutuhkan karena masih banyak anak-anak yang belum tertampung di
PAUD yang ada.
6. Pasar
Desa tidak ada, sehingga untuk memenuhi kebutuhan sehari-hari masyarakat
biasanya menggunakan pasar kota yang terletak di ujung timur Kel. Laiworu.
7. Pembangunan
pos kamling sangat dibutuhkan karena lingkungan yang kurang aman apalagi
dimalam hari.
8. Jembatan
masih sangat dibutuhkan sebagai sarana penghubung dengan desa/kelurahan lain
atau antar lingkungan.
9. Gedung
TPQ juga sangat dibutuhkan karena kegiatan belajar dan mengajar mengaji masih dilakukan
di rumah warga.
BAB
III
IDENTIFIKASI
POTENSI DAN PERMASALAHAN LOKASI KKN TEMATIK
A.
Potensi
Masyarakat
Potensi masyarakat merupakan referensi awal dalam
pelaksanaan KKP/KKN Tematik di Kelurahan Laiworu yang akan melibatkan
masyarakat setempat. Potensi masyarakat kelurahan Laiworu pada umumnya dapat
membantu melancarkan program kerja yang akan kami laksanakan. Potensi tersebut
dapat ditinjau dari berbagai aspek yaitu sebagai berikut ;
1. Potensi
di bidang sosial. Secara umum, masyarakat kelurahan Laiworu merupakan
masyarakat yang memiliki tingkat pendidikan yang baik. Oleh karena itu, tingkat
kesadaran masyarakat untuk berpartisipasi dalam menyukseskan setiap program
pemerintah (kelurahan) sangat tinggi. Hal ini terbukti dari prestasi salah satu
lorong di Kelurahan Laiworu yang mendapat juara II lomba dasawisma tingkat
Kabupaten Muna. Tatanan kehidupan masyarakat di kelurahan ini juga sangat baik
yaitu mengikuti struktur berjenjang yang dimulai dari Kelurahan, Rukun Tetangga
(RT) dan Rukun Warga (RW).
2. Potensi
di bidang ekonomi. Dalam bidang ekonomi/keuangan desa, masyarakat kelurahan
Laiworu memiliki potensi perekonomian yang baik. Hal ini dikarenakan Kelurahan
Laiworu letaknya yang strategis dekat dengan pelabuhan Nusantara Raha. Untuk
tanah fasilitas umum yang paling besar adalah fasilitas pasar. Dapat dilihat
pula dari segi perkebunan komoditas utama masyarakat di Kelurahan Laiworu
adalah kacang mete, kelapa dan ubi kayu.
Dari segi peternakan komoditas utama jenis populasi ternaknya yaitu ayam
kampung dan jenis ayam broiler. Produksi ternak terbesar yaitu telur dan
daging. Dari jenis perikanan jenis dan produksi ikan terbesar yaitu tuna.
3. Potensi
di bidang budaya. Masyarakat Kelurahan Laiworu merupakan masyarakat yang
religiu dan masih menjunjung tinggi adat dan istiadat Muna sebagai warisan
leluhur.
B.
Permasalahan
|
1
|
1. Tidak
ada tempat budidaya tanaman bahan obat herbal (Lansau), sehingga masyarakat
yang ingin membuatnya harus mencari ke hutan terlebih dahulu.
2. Proses
pembuatan obat tradisional yang masih rumit dan butuh waktu lama. Hal ini
bertolak belakang dengan kebiasaan masyarakat perkotaan yang cendrung
mengkonsumsi obat yang lebih praktis.
3. Produk
yang dihasilkan tidak tahan lama (hanya bertahan antara 3 sampai 4 hari),
4. belum
ada papan nama di setiap lorong di Kelurahan Laiworu.
5. Rendahnya
kesadaran masyarakat untuk melestarikan Tanaman Obat Keluarga (TOGA) di
lingkungan sekitar
6. Di
lingkungan sekolah, ada beberapa sekolah yang belum memiliki papan nama kelas.
C.
Program
kerja
Adapun program kerja yang kami lakukan adalah :
1. Kegiatan
Wajib
a. Budidaya
tanaman bahan obat tradisional lansau.
b. Produksi
dan pengemasan obat trdisional lansau dalam bentuk siap seduh yang tahan lama
c. Pembuatan
papan nama kelas di beberapa sekolah yang ada di Kelurahan Laiworu
2. Kegiatan
Pilihan
a. Pembutan
papan nama lorong di Kelurahan Laiworu
b. Pengaktifan
kembali kebun TOGA di lingkungan kantor Kelurahan Laiworu.
c. Membuat
kebun TOGA di taman SMAN 1 RAHA
d. Mengadakan
bakti sosial di Panti Asuhan Baiturrahman dan di Asrama Sekolah Luar Biasa
(SLB) BCD RAHA.
BAB
IV
PELAKSANAAN
DAN PROGRAM KEGIATAN
A.
Pelaksanaan Program Kerja
Berdasarkan hasil identifikasi masalah yang ada,
maka dirumuskan suatu langkah strategis yang kemudian dituangkan ke dalam
bentuk kegiatan program kerja, baik itu kegiatan yang telah direncanakan oleh
pemerintah setempat maupun kegiatan yang di inisiasi oleh mahasiswa KKN Tematik
Universitas Halu Oleo 2014.
Dalam pelaksanaan program kerja KKN Tematik ada
beberapa tahapan-tahapan dalam pelaksanaan yaitu :
1. Tahap
Observasi
Tahap
observasi adalah tahap yang kami lakukan pada minggu pertama agenda KKN
Tematik. Observasi ini dilakukan dengan melihat atau survei langsung
kelapangan/lokasi KKN Tematik. Lokasi KKN Tematik yaitu di Kabupaten Muna Kecamatan
Bata Laiworu Kelurahan Laiworu. Selain itu Observasi juga dilakukan dengan
survei data dan wawancara di kantor Kelurahan Laiworu.
2. Tahap
Analisis Permasalahan
Setelah
dilakukan observasi kami mendapat beberapa permasalahan yang ada di kelurahan
Laiworu. Setelah dianalisis, adapun permasalahan yang ada di antaranya yaitu Tidak
ada tempat budidaya tanaman bahan obat herbal (Lansau), Proses pembuatan obat
tradisional yang masih rumit dan butuh waktu lama dan produk yang dihasilkan tidak
tahan lama (hanya betahan antara 3 sampai 4 hari). Serta belum ada papan nama
setiap lorong, rendahnya kesadaran masyarakat untuk melestarikan Tanaman Obat
Keluarga (TOGA) di lingkungan sekitar, dan di lingkungan sekolah ada beberapa
sekolah yang belum memiliki papan nama kelas.
3. Tahap
Perumusan Penyusunan Kelengkapan dan Tujuan Program Kerja
Dalam
penyusunan program kerja, kami mengacu pada program-program pemerintah
Kelurahan Laiworu, khususnya program kerja yang telah direncanakan sebelumnya
oleh pemerintah setempat. Dalam hal ini kami sebagai pelaksana program kerja
dan pihak kelurahan bertugas untuk memfasilitasi.
4. Tahap
Pelaksanaan Program Kerja
Pelaksanaan
program kerja kami lakukan pada minggu kedua anggota KKN Tematik. Dalam
pelaksanaan program kerja ini, kami membagi penanggung jawab dalam setiap
program kerja dan semua mahasiswa KKN Tematik ikut berpartisipasi dalam setiap
program kerja yang dilaksanakan.
5. Tahap
Evaluasi Program Kerja
Tahap
evaluasi dibagi menjadi beberapa tahap, hal ini bermaksud agar program berjalan
dengan baik dan lancer serta tepat tujuan sesuai dengan telah direncanakan.
6. Tahap
Pembuatan Laporan Akhir
Dalam
tahap ini, kami membuat laporan dari semua kegiatan selama KKN Tematik. Dalam
laporan ini kami menggambarkan secara deskriptif tentang keadaan kelurahan
Laiworu, permasalahan yang terjadi di lapangan serta memberikan gambaran
mengenai program kerja yang telah dilaksanakan serta keberhasilan yang dicapai
dan kendala-kendala yang dihadapi.
Mulai
tanggal 25 Maret sampai 11 April 2014. Program kerja ini terlaksana dengan
baik, walaupun kami mendapat banyak kendala, namun hal itu tidak menjadi
penghalang yang berarti, kami menjadikan semuanya sebagai suatu pelajaran yang
berharga dan motivasi untuk menjadi lebih baik.
B.
Faktor
Pendukung Pelaksanaan Program Kerja
Faktor-faktor yang mendukung selama pelaksanaan KKN
Tematik yang dilaksanakan mahasiswa Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan dan
Mahasiswa Fakultas Farmasi Universitas Halu Oleo yaitu sebagai berikut:
1.
Adanya dukungan dari pihak pemerintah
dan masyarakat setempat Kelurahan Laiworu dalam setiap pelaksanaan program KKN
Tematik, dimana aparat pemerintah Kelurahan bersikap terbuka baik dalam
mengemukakan persoalan-persoalan yang dihadapi maupun dalam memberikan
informasi yang diperlukan mahasiswa sehingga permasalahan dapat teratasi
bersama-sama.
2.
Adanya kerja sama yang baik antara
pemerintah daerah dan masyarakat setempat dengan mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik dalam setiap pelaksanaan kegiatan yang dilakukan.
3.
Adanya respon yang baik dan positif dari
pemerintah daerah dan masyarakat setempat untuk mahasiswa Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik mengenai program kerja yang dilakukan.
4.
Adanya dukungan yang baik dari kepala
kelurahan Laiworu beserta staf terhadap kegiatan atau program Kuliah Kerja Nyata
(KKN) Tematik.
5.
Adanya Kepercayaan antara anggota
kelompok, sehingga terjalin kerjasama yang
baik. Serta adanya kesadaran yang tinggi akan sebuah amanah besar dari kerja
KKN Tematik sehingga menjadikan kami sebagai
“Team Work” yang solid.
6.
Adanya pembagian tugas yang jelas dalam
menjalankan setiap pelaksanaan program kerja, sehingga masalah-masalah yang
kami hadapi dapat terselesaikan dengan baik, dan semua anggota selalu ikut
berpartisipasi dalam mensukseskan kegiatan KKN Tematik ini.
7.
Dukungan/motivasi yang baik secara
spirit dari dosen pembimbing sangatlah besar, kedekatan dengan dosen pembimbing
sangat terasa selalu memunculkan kebersamaan tersendiri di dalam kelompok.
C.
Faktor
Penghambat
Adapun faktor penghambat selama kegiatan pelaksanaan
Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik adalah sebagai berikut :
i.
Faktor
Internal
Peserta KKN Tematik masih belum mengenal satu sama
lain baik sifat dan karakter masing-masing, sehingga butuh waktu beradaptasi
untuk saling mengenal satu dengan yang lainnya.
ii.
Faktor
Eksternal
1. Minimnya
informasi yang didapat tentang kelurahan
2. Kurangnya
pemahaman masyarakat tentang kegiatan atau program kerja (Lansau) yang
dilakukan mahasiswa KKN Tematik
3. Minimnya
sarana dan prasarana yang ada di kelurahan untuk menunjang ketika KKN Tematik
untuk kelancaran pelaksanaan program kerja.
4. Keterbatasan
dana yang dimiliki, sehingga ada beberapa program kerja yang sudah ada tidak
terlaksana
BAB
V
KESIMPULAN DAN SARAN
Adapun kesimpulan
kegiatan Kuliah Kerja Nyata (KKN) Tematik yang berlangsung selama 47 hari di
Kelurahan Laiworu Kecamatan Bata Laiworu Kabupaten Muna dari tanggal 25 Maret
sampai dengan 10 Mei 2014 yaitu :
1. Melalui
kegiatan KKN Tematik yang dilaksanakan oleh pihak Universitas Halu Oleo,
peserta banyak memperoleh pengalaman tentang dunia kerja yang nyata sesuai
dengan profesi dan disiplin ilmu masing-masing.
2.
Program kerja
KKN Tematik yang dijalankan terdiri dari dua program kerja, yaitu program kerja
yang utama yang bertujuan melakukan Pembinaan
masyarakat Kecamatan Bata Laiworu dalam pemanfaatan obat herbal tradisional
lansau sebagai sumber pendapatan dan pelestarian kekayaan budaya suku muna dan kemudian program kerja yang kedua adalah dari
masing-masing anggota peserta KKN Tematik sesuai dengan disiplin ilmu.
3.
Sebagian
kegiatan berjalan sesuai rencana program kegiatan yang tidak lepas dari
kemampuan tiap individu untuk menjalankan program-program kegiatan yang telah
direncanakan, juga tidak lupa partisipasi dari masyarakat kelurahan Laiworu
serta pihak sekolah-sekolah yang siap membantu dan antusias dalam setiap
kegiatan yang dilaksanakan oleh peserta KKN Tematik.
Adapun saran atau
rekomendasi terhadap Pelaksanaan Kegiatan KKN Tematik adalah sekiranya kegiatan
KKN Tematik selanjutnya dapat lebih dipersiapkan agar tidak terjadi
kendala-kendala di lokasi kegiatan serta program-program kerja juga bisa lebih
diperbanyak agar dapat memaksimalkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat
setiap harinya selama pelaksanaan KKN Tematik.
Tidak ada komentar:
Posting Komentar